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教育部关于加强大中小学国家安全教育的实施意见

各省,自治区,直辖市教育厅(教育委员会),新疆生产建设兵团教育局等高等教育机构:

为贯彻党的十九大精神和习近平总书记的全面国家安全观,落实党中央关于加强大,中,小学国家安全教育国家文件的法定要求。学校和“将国家安全教育纳入国家教育体系”的法律要求,结合教育体系。事实上,对于小学,中小学的国家安全教育工作,提出了以下实施意见。

一、总体要求和目标任务

(1)深刻认识到加强小学,中小学国家安全教育的重要性。党中央高度重视国家安全,坚持基本国家安全观,纳入新时期坚持和发展中国特色社会主义的基本方针,写入党章。中国共产党第十九次全国代表大会的报告强调要加强国家安全教育,增强全党和全国的国家安全意识,促进全社会形成强大的协同保障。国家安全。加强中小学国家安全教育,使学生牢固树立国家安全意识,是利德树人的重要任务,是全民国家安全教育的重要内容,也是国家安全教育的基本,长期,战略性的重要内容。党和国家。该项目涉及和平与满足的人民生活和工作,这关系到党和国家的繁荣和长期稳定。

(2)准确把握加强中小学国家安全教育的总体要求。全面贯彻党的十九大精神,以习近平中国特色社会主义新时代为指导,坚持和加强党对国家安全教育的领导,全面落实党的教育方针,推动“五位一体”的整体布局。协调推进“四个全面”战略布局,牢固树立和认真贯彻落实国家安全总体理念,坚持“制度设计,统筹规划,尊重法治,注重效益,部门联动,协调发展”工作原则,以国家安全战略需要引导,发扬爱国主义的主旋律,巩固国家安全人才基地,构建国家安全教育体系,为实现“两百年”斗争提供坚实的国家安全教育保障目标,实现中华民族的伟大复兴。

(3)全面落实加强中小学国家安全教育的目标和任务。建设有中国特色的国家安全教育体系,将国家安全教育纳入国民教育各个环节,并将其纳入各级教育教学活动。通过人才培养的全过程,我们将实现国家安全教育,进入学校,进入教材,进入思想,提高学生的国家安全意识。提高维护国家安全的能力,强化责任感,建立国家安全防线,培养社会主义建设者和道德,智力,美学发展的接班人,培养民族复兴时代的新人。

二、重点工作

(1)建立和完善国家安全教育内容体系。深刻理解国家整体安全观,教育部率先制定《大中小学国家安全教育指导纲要》,明确制定国家安全教育目标,科学设定教育教学的总体结构和主要内容,针对每个教育内容提出具体的教育内容要求。学期,实行宪法和国家安全。法律的精神和原则。地方教育行政部门应当根据《指导纲要》制定相应的实施措施,学校应当进行教学安排。学生应该了解国家安全的基本常识,增强爱国主义;中学生应掌握国家安全基础知识,增强国家安全意识;大学生应接受国家安全的系统培训,增强他们的责任感和维护国家安全的能力。

(2)国家安全教育教材的研究与开发。教育部编写了国家安全教科书审查指南,并阐明了每学期编写教科书的原则。丰富和丰富大学现有相关课程的国家安全教育内容,组织编写高校专业国家安全教材。组织修订中小学相关教科书,语言,思想政治,道德,法治,历史,地理,信息技术等课程应加强政治安全,经济安全,国土安全,社会保障,生态安全,和网络安全教育,充分体现国家安全意识。 。与优秀的国家安全教育材料相关的选择和奖励。

(3)推进国家安全学科建设。建立国家安全一级学科。依托普通高校和高职院校现有学科开展国家安全专业人才培养。教育部选拔了一批合格的大学,建立国家安全教育研究机构,开展相关研究项目,为国家安全教育和相关学科建设奠定基础。地方教育行政部门和大学可以联合培养相关研究机构,组织相关研究。

(4)完善国家安全教育教学活动。地方教育行政部门和学校要积极发挥课堂教学主渠道的作用,完善教育教学方法,组织国家安全教育公开课,运用“两个微观”等新媒体手段,结合政治,德育,历史,语言和其他相关学科。内容加强了国家安全教育。依托少年先锋队,共青团,学生党支部,学生会和学生会,我们将开展各种国家安全教育主题,如知识竞赛,演讲比赛,文化表演和社会实践。规范学生成人仪式的宣誓语言,增加维护国家安全的内容。充分利用国家安全教育日,《国家安全法》颁布和实施重要时间节点,为大中学生组织一系列特殊教育活动,确保整体国家安全观念在心中。

(5)推进国家安全教育实习基地建设。全面利用现有资源,鼓励和支持各地选择和建设符合国家安全总体要求的综合性教育实习基地,建立满足国家安全教育不同领域需要的特殊教育实习基地。推动相关教育实习基地的转型升级,以适应全国国家安全观教育实践的需要。他们会结合有关部门和区域指导教育实习基地,充分发挥自身的独特优势。通过讲座,在线展览,实践经验,书籍和材料,增强他们对学生的吸引力和沟通能力,不断提高他们的宣传教育能力和水平。 。

(6)丰富国家安全教育资源。创新方法和平台载体,充分发挥互联网优势,建立国家安全教育案例库,分类开发在线课程。根据不同地区,不同领域,不同部门的特点,编制国家安全教育书籍。充分利用社会力量组织或参与音乐,艺术,戏剧,影视,动漫,游戏等反映国家安全教育要求的工作,增强教育的吸引力,吸引力和影响力。

(7)加强国家安全教育师资队伍建设。积极推进国家安全教育专业教师培训。在教师招聘过程中,学校应加强对国家安全知识和责任的评估。教育行政部门和学校对教育行政人员的特殊培训进行了分级。重点培养和选拔一批国家安全教育教师,建立以专业教师为骨干,专业化的国家安全教育师资队伍。增加各级教师培训项目的国家安全教育和教学培训内容。指导各地有效开展全民教育全面的国家安全观教育培训。

(8)建立健全国家安全教育教学评估机制。教育行政部门在评估和奖励内部院校的学校和学校时,应充分考虑国家安全教育的成果。将教师在国家安全教育中的表现纳入绩效考核,是晋升和评估职称的重要参考。将学生参与国家安全教育活动和相关课程纳入综合质量档案,作为评估和评估的重要参考。该研究提出了评估学生国家安全意识和维护国家安全能力的指标体系和方法,并组织了教育教学效果评估。

三、组织保障

(1)加强组织领导。教育部将协调和协调各级教育系统的国家安全教育工作,并与有关部门合作,推动重点和难点问题。地方教育行政部门要认真落实学生国家安全教育的各项任务,与有关部门研究制定大,中,小学国家安全教育计划,明确目标,任务,主体责任,评估指标和保障措施;定期研究国家安全教育,积极教育高等教育部门和同级党委报告国家安全教育工作,加强与有关部门的合作,形成党政领导,教育工作模式行政部门,其他部门,学校组织和实施。

(2)加强业务指导。教育部率先成立了国家安全教育指导委员会,开展国家安全教育教学的研究,咨询,指导,评估和服务。组织制定国家安全教育教科书,修订中小学教科书。通过开展典型培训,评估与评估,学术研究,经验交流等活动,地方教育行政部门和学校将进一步发挥示范和领导作用。

(3)开展教育督导工作。教育部协调建立国家安全教育督导评估体系,将国家安全教育发展纳入年度监督计划,并根据实际需要进行专项监督检查。各地要加强对行政区域学校的监督和评估,并将监督评估结果纳入年度考核指标体系。地方教育督导部门要定期进行专项监督。

(4)确保资金。各地教育行政部门和学校应充分利用各种资金渠道,积极支持国家安全教育。积极吸纳有条件的社会力量参与国家安全教育资源建设。

教育部

2018年4月9日


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